苏州易贝乐机构教师图书馆

教师教学用书
简介
借阅人
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读后感
家庭教育书籍
借阅人
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读后感
《无辅助教学》





《孩子的心我懂》
亲子



《文化意识》





《如何说孩子才会听,
怎么听孩子才肯说》
亲子



《课堂活力》





《breaking generational sins 》
信仰生命



《discovery time 》





《习惯于品格培育手册》
品格教育



话剧集合(打印)
适合感恩节
圣诞节使用




《每个学生都能成功》
教育



词汇教学技巧》





《生命教育》与孩子一同影响人生挑战》
教育



《教师发展档案与业绩标准》
(教师手册)





《HELP项目照片集》(打印)
环境品格教育



《英语课程标准在课堂教学中的
应用》(小学阶段)





《孩子你在想什么》
亲子



《国际爱护动物行动手册》
(教师指导手册)





《为孩子立界线》
家庭教育



《英语阅读教学》





《斯宾塞快乐教育书》插图珍藏版本




《少年儿童英语教学》





《贴心父母 30贴妙方》




《词汇教学技巧》





《诺贝尔奖获得者与儿童对话》




《反映的实践者-专业工作者如何在
行动中思考》
工作用书









《50种教与学的总结技巧》
教学









《剑桥英语教师听力制胜技巧》
教学









《如何教授英语语法》
教学









《第二语言阅读探索》
专业发展









《语言课程设计》
专业发展









《幼儿园活动整合课程指导》大班(上)
备课,寒暑假









《幼儿园活动整合课程教学指导用书》中班
备课,寒暑假









《幼儿园活动整合教学指导用书》大班(下)
备课 寒暑假









《幼儿园活动整合课程教学指导用书 中班 下
备课 寒暑假









实用儿童教育指导丛书
《观察:走进儿童的世界》(如何观察孩子》
幼儿园教育









《英语学习与教学设计》










《理想的教学点子1:以核心经验为中心设计
日常计划》
教师教学点子









《理想的教学点子2:以幼儿兴趣为中心做计划》










《牛津英语》一年级教材 上海教育版本
教材









《teaching that works ,strategies from scipiture
for classroom today 》
圣经为基础的教学用书









《教师研究:从探寻到理解》
英语教师专业发展









《绘本中的生命花园》亲子学习游戏手册
阅读 绘本









《物化思维发现心理学艺术化》
创意教学









《创意手工-入门篇》
寒假暑假 手工









《创意手工-提高篇》
寒假暑假 手工









《绘本赏析与创意教学》
手工 绘本 阅读









《英语语言教学理论与实践》
英语教师专业发展









《由图画书爱上阅读》
绘本 阅读









《朗读手册》
绘本 阅读 亲子









《我的图画书论》
绘本阅读亲子









《幸福的种子》
绘本 阅读 亲子